Begabungsförderung: Podcast-Projekt: „Alt trifft Jung“ – Lernen durch Begegnung

Eintrag vom 23. April 2026

Im Rahmen der Forderstunde „Individuelles Lernen“ an unserer Schule erhalten leistungsstarke und besonders motivierte Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich über den regulären Unterricht hinaus mit eigenen Projekten auseinanderzusetzen und ihre Fähigkeiten gezielt weiterzuentwickeln.

Im ersten Halbjahr nahm eine Gruppe aus dem 6. Jahrgang am „Schülerwettbewerb zur politische Bildung“ teil. Aufgrund der unmittelbaren Nähe eines Altenpflegeheims zur Schule und dem Reiz, einen eigenen Podcast produzieren zu dürfen, fiel die Themenwahl schnell auf den Bereich „Alt trifft Jung – Jung trifft Alt – (K)ein Problem?“.

Zu Beginn sammelten die Schülerinnen zunächst eigene Erfahrungen im Umgang mit älteren Menschen, um darauf aufbauend eine sinnvolle Projektidee zu entwickeln. Dabei zeigte sich, dass viele bereits aus der Grundschule erste Kontakte zum Pflegeheim hatten. Daraus entstand die Idee, erneut in Kooperation mit dem Altenheim zu arbeiten.

Im nächsten Schritt planten die Schüler*innen ein Interview mit der Heimleitung. Ziel war es, ihre ersten Projektideen vorzustellen und gleichzeitig die fachliche Expertise der Einrichtung zu nutzen, um diese Ideen auf ihre Umsetzbarkeit hin zu überprüfen. Auf dieser Grundlage fiel die Entscheidung, eine gemeinsame Sport- und Bewegungsstunde mit den Bewohner*innen zu gestalten.

Die Stunde wurde von den Schüler*innen eigenständig konzipiert und bestand aus drei Teilen:

Zu Beginn präsentierten sie eine kleine Ausstellung mit Gegenständen, die Gespräche zwischen den Generationen anregen sollten, darunter ein Schulbuch, ein Kuscheltier oder ein Sportabzeichen. Gemeinsam gingen Schüler*innen und Bewohner*innen durch die Ausstellung und kamen so schnell ins Gespräch.

Im zweiten Teil folgte ein gemeinsamer Sitztanz zum Lied „So ein schöner Tag“. Die positive und mitreißende Stimmung des Liedes übertrug sich unmittelbar auf alle Beteiligten und sorgte für eine lebendige Atmosphäre.

Den Abschluss bildete ein gemeinsames Quiz mit Schätzfragen. Die Fragen bezogen sich sowohl auf die Lebenswelt der heutigen Schüler*innen als auch auf die Zeit, in der die Bewohner*innen jung waren. Dieser Programmpunkt wurde von vielen Bewohner*innen als besonderes Highlight erlebt.

Im Anschluss reflektierten die Schüler*innen ihre Erfahrungen und verarbeiteten diese in einem eigenen Podcast. Unterstützung erhielten sie dabei von Lene aus der 10. Klasse, die bereits mit einem eigenen Podcast bei einem Wettbewerb ausgezeichnet wurde. Besonders die technische Umsetzung bereitete den Schüler*innen große Freude.

Auch wenn am Ende kein Preis beim Wettbewerb erreicht wurde, war das Projekt in vielerlei Hinsicht ein Erfolg: Die Gruppe, bestehend aus Schülerinnen verschiedener Klassen des 6. Jahrgangs, ist durch die gemeinsame Arbeit weiter zusammengewachsen. Vor allem aber konnten die Schülerinnen wertvolle Erfahrungen im Umgang mit anderen Generationen sammeln, eigenständig ein Projekt planen und durchführen sowie ihre Ergebnisse reflektiert aufbereiten.

Ein Projekt, das nicht nur Spaß gemacht hat, sondern auch nachhaltig in Erinnerung bleiben wird.

Text und Bilder: Ragnar Bergel

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