Geschichte erleben: Die 8h erkundet die „Alte Wäschefabrik“ in Bielefeld

Eintrag vom 23. Mai 2026

Um das Thema Industrialisierung nicht nur theoretisch im Klassenzimmer zu behandeln, sondern für die Schüler*innen greifbar zu machen, haben wir kürzlich eine Exkursion zum Museum Alte Wäschefabrik in Bielefeld unternommen. Ein solch authentischer außerschulischer Lernort bietet die wertvolle Chance, die sozialen und technischen Umbrüche der damaligen Zeit jenseits von Schulbuchtexten nachzuvollziehen. Gleichzeitig erhielten wir einen intensiven Einblick in die Lebens- und Arbeitswelt der damaligen Belegschaft sowie der Fabrikbesitzer.

Die Anreise per Zug gestaltete sich unkompliziert, und nach einem kurzen Fußweg konnten wir direkt in den historischen Kontext der alten Wäschefabrik eintauchen.

Nach einer sehr herzlichen Begrüßung durch unsere beiden Führerinnen wurde die Klasse in vier Gruppen eingeteilt. Mit einem ausgearbeiteten Fragebogen ausgestattet, erkundeten die Jugendlichen das Museum anschließend eigenständig. Es war schön zu beobachten, wie engagiert sie sich mit den Exponaten auseinandersetzten. Besonders der Einblick in die Lebens- und Arbeitswelt einer Näherin von damals stieß bei den Schüler*innen auf großes Interesse. Die gesamte Atmosphäre der original erhaltenen Räumlichkeiten war beeindruckend und zog die Gruppe sofort in ihren Bann.

Die anschließende Führung durch die Fabrik und das angrenzende Wohnhaus der Fabrikbesitzer rundete unsere Tagesexkursion passend ab. Hier konnten die Jugendlichen den krassen Gegensatz der unterschiedlichen Lebenswelten hautnah spüren: Während sie zuvor die mitunter entbehrungsreichen Arbeitsbedingungen kennengelernt hatten, führte uns der Rundgang nun in die prunkvollen privaten Räumlichkeiten der Fabrikherren. Die Art und Weise, wie hier der damalige Wohlstand zur Schau gestellt wurde, sorgte für angeregte Diskussionen und machte die sozialen Diskrepanzen der Zeit für alle spürbar.

Der Besuch war eine rundum gelungene Exkursion, die das Verständnis für die Industrialisierung nachhaltig gefestigt hat. Die Kombination aus eigenständiger Spurensuche und professioneller Führung besaß einen großen Wert und hat die im Unterricht thematisierten Inhalte für die Klasse lebendig werden lassen.

Text und Bilder: Ragnar Bergel 

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